学院计算机网络应用专业打造优质课堂建设

近日，学院积极响应人社部提升工学一体化技能人才培养模式下教育教学质量的号召，紧密围绕“优质课堂建设”这一核心工作，开展了一系列创新性措施。学院的计算机网络应用专业，作为全国技工院校工学一体化第一阶段建设专业，在积累的丰富教学经验和实践基础上着手启动工学一体化优质课堂的建设工作。

工作场景实操

现代化的智能技术加成，真实的工作场景布控，思政能力、通用能力和职业素养在教学环节设计的巧妙融合，多元化的评价手段和学习成果展示……通过创新性地整合资源环境、目标内容和学习评价等多个核心要素，计算机网络应用专业打造的工学一体化优质课堂充分体现了教学模式的转变，从以教师为中心到以学生为中心，从在书本中学习到在工作中学习，从而更好地满足了技能型人才的培养需求。

小组汇报准备

在这样的课堂环境中，学生不仅能够迅速掌握理论知识和工作知识，更重要的是学会了如何学习和如何工作，能够在实际工作中发现问题、分析问题并解决问题，能力得到了全面发展。

学院将继续以此为契机，不断优化和深化工学一体化培养模式实施工作。未来，学院将继续推进其他工学一体化建设专业的优质课堂建设和评审工作，不断探索和实践教育教学的新方法、新模式，力争在培养高素质技能人才方面取得更大成就。