广州市工贸技师学院大力推进人社部优质课堂建设和评审工作

近日，“1+2+4”工学一体化专业建设专项行动团队在科教城校区召开人社部优质课堂评审工作推进会，此次会议旨在进一步明确工学一体化优质课堂的打造方向，确保各专业团队能够按计划全力推进优质课堂的建设实施及评审申报工作。

会上，陈海娜副院长首先向各专业团队阐明了优质课堂建设的背景、方向和目标要求。她强调打造优质课堂在工学一体化技能人才培养模式建设的重要性，在“课堂-课程-专业-院校”四个逐层展开的成果建设和推进中，必须深刻把握课堂根基，稳扎稳打，确保每项工学一体化的核心产出都能落到实处。

工学一体化优质课堂评审工作推进会

各专业团队负责人也带领团队成员深入学习解读了《技工院校工学一体化课堂、课程、专业、院校建设标准》。根据《标准》，优质课堂建设需从课堂目标与内容、资源与环境、课堂评价设计、课堂组织、学习成果5个评价方面及22个具项指标，完成课程标准（校本转化）、学习任务教学活动策划、教学活动方案、课堂教学实录等十余项建设成果。

优质课堂教学资源开发

各专业团队纷纷表示，在接下来的三个月时间内他们将全力以赴，按计划推进优质课堂的建设和评审工作。他们将不断优化学习任务设计，创新教学方法，坚持以学生为中心的教学原则，努力打造一批具有工贸特色的优质课堂。

未来，学院也将在工学一体化优质课堂建设的基础上，进一步探索打造工贸特色的工学一体化精品课程和示范专业，全面引领带动学院各专业群建设水平提升，为培养高质量技能人才、推动学院高质量特色发展注入强大动力。